Grande nouveauté au CDI : une webradio a vu le jour !
La webradio est ouverte à tous les élèves du collège afin de s’exprimer sur des sujets étudiés en cours ou débattre sur des causes qui leur tiennent à cœur.
L’an dernier les élèves de 3ᵉA se sont mobilisés pour imaginer et proposer plusieurs noms et jingles originaux afin de donner une identité à cette nouvelle radio.
Accompagnés par deux artistes (Simon Poligné ; artiste plasticien/ musicien et Youn ; slameur), ainsi que par leurs professeurs de français, d’arts plastiques, d’éducation musicale et la professeure documentaliste, les élèves ont exploré la création sonore pour concevoir une identité à cette nouvelle radio.
Après ce travail de création, l’ensemble du collège a été invité à voter pour désigner le nom et le jingle officiel. C’est ainsi que "Micro Fontenay" est né !
Cette année, les élèves investissent la radio du collège, à commencer par la classe de 6èC, qui a eu l’opportunité de participer à un projet avec la radio C-LAB et les Champs Libres à Rennes.
En classe, les élèves ont étudié les différents types d’interviews (interview d’explication, de témoignage, de déclaration, interview portrait et le micro-trottoir) et ont appris à développer leur esprit critique face aux contenus entendus.
Puis, lors de deux ateliers aux Champs Libres, ils ont pu acquérir du vocabulaire et des connaissances techniques liés au fonctionnement d’une radio grâce à l’accompagnement de C-LAB et des membres des Champs Libres. Ils ont également découvert une exposition d’art et interviewé le médiateur de l’exposition afin de réaliser une émission sur l’exposition de l’artiste Alec Soth, « Gathered Leaves », en lien avec le Glaz Festival.
Les élèves se sont familiarisés avec le matériel d’enregistrement et les techniques nécessaires à la réalisation d’une interview d’explication et d’un micro-trottoir. L’émission enregistrée lors de ces différents ateliers aux Champs Libres sera prochainement disponible sur la radio C-LAB.
Restez connectés… ça arrive bientôt !















